初中语文文言文的情境式教学探讨

• 作者: 刘传阳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中语文 文言文 情境式教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1535字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是语文教学中的重要内容,具有一定的复杂性,这就要求教师营造出良好的教学环境,激发学生的学习兴趣,确保文言文教学效果.在实际教学过程中,语文教学虽然有一定的进步,但受人为因素及外部客观因素的影响,依然存在较多问题.很多教师依旧采用传统方式进行教学,盲目参照教材讲解,忽视了学生的学习兴趣和学习需求,致使学生学习兴趣较低,难以保障教学质量.本文主要对初中语文人教版文言文的情境式教学进行分析,提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘传阳		1	1	1.0	1.0