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摘要:
通过运用通用技术的教学方法对学生进行教育,使学生不断提高自身素质,提升思维能力,能够更加愉悦健康地进行学习.只有对通用技术教学活动进行有效规范和整合,使学生更加轻松地学习,才能体现教育的实质,达到通用技术教学的目的.
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实践型
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自主学习
探究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈通用技术的教学活动与设计
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 通用技术 情境教学 教学模式
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.67
字数 3483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.09.086
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作者信息
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1 徐盘龙 1 2 1.0 1.0
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通用技术
情境教学
教学模式
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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