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浅谈通用技术的教学活动与设计
浅谈通用技术的教学活动与设计
作者:
徐盘龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
通用技术
情境教学
教学模式
摘要:
通过运用通用技术的教学方法对学生进行教育,使学生不断提高自身素质,提升思维能力,能够更加愉悦健康地进行学习.只有对通用技术教学活动进行有效规范和整合,使学生更加轻松地学习,才能体现教育的实质,达到通用技术教学的目的.
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文献信息
篇名
浅谈通用技术的教学活动与设计
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
通用技术
情境教学
教学模式
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
86-87
页数
2页
分类号
G633.67
字数
3483字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.09.086
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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徐盘龙
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研究去脉
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期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
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总被引数(次)
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