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原文服务方: 新课程       
摘要:
在品德与生活(社会)教学中,有时不能很好地完成教学目标,主要原因在于课堂活动设计的失误,所以为达成教学目标,提高教学效率,需要设计有效的课堂活动.品生(社)课堂活动的形式有很多,浅谈一下如何针对不同的主题及学生生活实际,设计有效的课堂活动落实教学目标.
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有效性
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小学
品德与社会课
有效教学
小学品德与社会课堂的生活化教学探讨
小学
品德与社会
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学品德与生活(社会)设计有效的课堂活动落实教学目标
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂活动 有效性 设计 教学目标
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薄凤娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂活动
有效性
设计
教学目标
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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