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原文服务方: 新课程       
摘要:
品德与社会是小学阶段对学生品德教育的主要课程.通过这项课程的学习,全面提高学生的品德,让他们能够主动观察生活,明确意识,拥有自行批判、明辨是非和感知善恶的能力.从明确教学目标、精选资源、提升效率、情景营造等方面浅谈品德与社会课堂教学的有效性.
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品德与社会
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小学
品德与社会
教学
有效性
策略
内容分析
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文献信息
篇名 论小学品德与社会课堂教学的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 品德教育 品德与社会 有效性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
品德教育
品德与社会
有效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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