提高小学品德与社会课堂教学的有效性策略

• 作者: 拜山·托留拜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 品德与社会 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 文本解读2
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

品德与社会是小学教学中的基础课程,涵盖了与社会生活有关的各个方面.通过学习品德与社会,可以培养学生的道德素养,从小培养学生健全的人格,树立正确的人生观、价值观.素质教育提倡在进行教育教学过程中要重点培养学生的知识技能与道德素养,而小学品德与社会课堂是提高学生素养的主要途径,因此,必须采取科学、合理的教学策略来提高小学品德与社会课堂的教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	拜山·托留拜	新疆维吾尔自治区沙湾县西戈壁镇中心学校	1	4	1.0	1.0