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摘要:
在一个人的成长过程中,对音乐学习的最佳阶段就是在中学阶段。青少年学习音乐为最佳时期,本文通过趣味教学法的提出有效进行中学音乐教学,对于学生今后的成长、学习都具有重要意义,这是本文意义所在。
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文献信息
篇名 浅析如何提高中学音乐课堂的趣味性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中学音乐 趣味教学
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 分类号
字数 2370字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
趣味教学
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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