形象设计专业的教学探讨

• 作者: 刘霁月
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 形象设计 专业 教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

形象设计专业兼具艺术、技术等多门学科的特点，需要学生学习美学、色彩学、生理学、化学、心理学等多门学科，为此，在形象设计专业教学中，教师必须充分了解形象设计的特性，并坚持形象设计的教学原则，以不断提高形象设计教学的质量。笔者在本文中就形象设计专业教学进行简要分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霁月		2	0	0.0	0.0