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摘要:
小学对于每个人来说都是启蒙时期,因此人们格外重视小学的语文教育。在与人交往过程中,那些掌握语言技巧、能把语言说的生动有趣的人往往更受欢迎。如果教师在教学过程中很好的掌握教学语言,不仅可以很好的调动学生学习的积极性,也可以使教师和学生更好地进行交流,塑造良好的教学氛围,激发学生的思维,使学生更好的进步和发展。为此,本文将为教育工作人员介绍教学语言的重要意义,使之更好地了解这门艺术。
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语言艺术
语言艺术在小学语文课堂教学中的应用研究
语言艺术
小学语文
课堂教学
应用
小学语文课堂教学中的语言艺术管窥
小学语文
课堂教学
语言艺术
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中的语言艺术研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教学语言 语言艺术 小学语文
年,卷(期) 2016,(47) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
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1 皮杏伟 1 1 1.0 1.0
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教学语言
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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