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摘要:
《英语课程标准》中指出,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合能力,养成良好的学习习惯,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。清华一条龙1B教材除突出语言的交际功能和要掌握的一些基本技能外,更注重对学生学习兴趣的培养。因此,教师应钻研教材,吃透教材,使教材在教师的手中形成一个“链”,并在课堂教学的环节中增加英语课的趣味性,激发学生学习英语的兴趣。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈清华一条龙1B兴趣教学
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 兴趣 学习氛围 英语教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G62
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兴趣
学习氛围
英语教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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