“两学一做”学习教育的内在逻辑及其哲学意蕴

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 政治法律
• 关键词: 中国共产党 两学一做 党章 党规 系列讲话
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: D261

摘要

深入开展“两学一做”学习教育，事关全面从严治党的水平，事关党的生命力、凝聚力和战斗力，事关中国特色社会主义事业的兴衰成败。确保“两学一做”学习教育取得实效，需要厘清其中所蕴含的严密内在逻辑和丰富哲学思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		10	11	2.0	3.0