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摘要:
好习惯让人受益终身,因此,养成教育值得重视.在小学阶段,对学生施以环境熏陶,制度约束,通过树立榜样,示范引领,培养学生的自省自律意识,加强家校间的沟通融合,形成教育合力,对学生良好行为习惯的养成具有良好的效果.
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养成教育
原则
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生行为习惯养成教育策略初探
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学生 行为习惯 养成教育 策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾生琴 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
行为习惯
养成教育
策略
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