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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是小学生行为习惯的重要培养期,这就要求在这个阶段要通过强化行为来培养小学生良好的习惯,这也是小学教育的主要目标之一.但是从目前我国小学教育的实际情况来看,受到学校、家庭及社会等各方面因素的影响,在小学生行为习惯的培养方面还存在很大的问题和不足.因此在学校教育中必须要对小学生行为习惯培养高度重视,通过小学生行为习惯的培养实现小学生的全面发展.
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小学生
素质教育
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试论小学生良好行为习惯的养成教育
习惯养成教育
小学生
人性化
小学生行为习惯养成教育的原则和途径
小学生
行为习惯
养成教育
原则
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生行为习惯养成教育现状及问题分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 行为习惯 养成教育 教学问题
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 334-335
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 张晓丽 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为习惯
养成教育
教学问题
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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