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摘要:
通过对学生、家庭、学校等多角度的研究,发现西藏中小学生行为习惯的养成状况基本达到了中等水平,但养成教育中还存在着一些不容忽视的问题,如完备的养成教育机制尚未建立,行为习惯养成呈逆向发展的不良态势等.教育者应积极研究问题的成因,为探寻西藏中小学生行为习惯养成教育的有效途径提供有利的现实依据.
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行为习惯
养成教育
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试论小学生良好行为习惯的养成教育
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西藏中小学生行为习惯养成教育现状及问题研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 西藏 中小学生 养成教育
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G63
字数 3412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.16.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林咏梅 15 20 2.0 3.0
2 宋红英 8 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
西藏
中小学生
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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