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摘要:
“五环四步”能力本位教学模式是教学方法和教学手段的革新,从学生的能力培养和获得出发,充分发挥学生的自主能动性,让学生沐浴素质教育的春风,激发学生积极向上的心智,达到教育教人求真的最终目的。作为一名教师,探索和思考先进的教学理念是我们义不容辞的责任。
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文献信息
篇名 尚上教育,与爱亲近
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 “五环四步”能力本位教学模式 自主能动性 尚上教育
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 【职教论坛】
研究方向 页码范围 36-36,37
页数 2页 分类号
字数 5915字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄惟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“五环四步”能力本位教学模式
自主能动性
尚上教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
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