高中音乐鉴赏教学浅议

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 课堂教学 聆听 视听结合
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

音乐鉴赏是培养学生音乐感受能力和审美能力的重要途径和手段,是普通高中音乐教育必不可少的组成部分.音乐课毕竟不同于其他课程,对扩大学生的音乐视野、提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力,发展想象力,丰富感情,陶冶情操起着重要的作用.面对不同的学生,音乐欣赏课也是应采取不同的教法,应针对你的教学对象的特点选择适应的教材,探索适应于其心理、生理及年龄特点的教学方法,只有这样你的欣赏课才能达到事半功倍的效果.它更强调的是作为人的学生的情感体验,只有在有情感体验、有心灵参与的学习中增加音乐素养的音乐课才是一堂成功的课.怎样才能提高学生的学习兴趣呢?本文从聆听、视听结合、体验音乐、归纳评价和使用多媒体教学五个方面对这一问题做了简要的分析和阐述.

作者信息

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1	刘丹		3	0	0.0	0.0