文本细读模式在高中语文教学中的运用——以现代诗歌教学为例

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汪东琳韩友恬

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篇名	文本细读模式在高中语文教学中的运用——以现代诗歌教学为例
来源期刊	中学语文（下旬·大语文论坛）	学科
关键词
年，卷（期）	2016,（7）	所属期刊栏目	视点
研究方向		页码范围	7
页数	1页	分类号
字数		语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪东琳		2	1	1.0	1.0
2	韩友恬		2	1	1.0	1.0