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摘要:
在新课改的推进下,通用技术已经成为高中生必修的新课程,这体现了应试教育向实用教育的明显转变,表明高中课程设置的教学理念发生了极大改变,是对传统教育观的强有力冲击,是整个教学环境和教育观念的改变。
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如何提高高中通用技术课程教学水平
高中通用技术
教学水平
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创新
如何有效提高高中物理教学水平
教学理念
学习兴趣
注重实践
探讨提高高中化学课堂教学有效性的措施
高中化学
课堂教学
有效性
提高高中生物教学水平的有效途径
高中生物
生物教学
提高水平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效提高高中通用技术教学水平的措施探讨
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 通用技术 高中教学 提高 教学水平 措施
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 1356字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁厚林 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
通用技术
高中教学
提高
教学水平
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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