如何让高中生物教学更有效

• 作者: 曹永洪
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 新课程 高中生物教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

在教学中如何实施有效教学,使学生收益达到最大化,是新课程改革中面临的问题之一.文章从备课、课堂结构安排、课堂语言、学生的自主学习能力、师生关系和课堂评价等方面探讨了高中生物课堂有效性的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹永洪		3	0	0.0	0.0