基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《电力系统分析》是电力系统工程的基础,是电力系统专业方向课程模块化的重要课程,该课程具有理论性强,密切结合实际的特点。本文根据应用型人才培养的要求,对电气专业电力系统分析课程的教学模式、教学方法和教学手段的改革进行了分析探讨。为了提高学生的培养质量和技能综合素质,分析中将理论教学、课程设计和试验综合三者进行了有机的结合,提出了“理论、实践、应用”三大模块的教学模式。
推荐文章
新工科应用型人才培养背景下“电力系统 分析”课程教学改革探索
新工科应用型人才
电力系统分析
教学内容
教学方法
考核方式
浅析电气专业的实践教学改革
电气专业
实践教学
改革
"电力系统分析"课程设计的教学改革研究
电力系统分析
综合课程设计
PSCAD
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型电气专业电力系统分析教学改革模式探讨
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 电力系统分析 课程改革 探讨分析
年,卷(期) tx_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-
页数 -62页 分类号 F0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张旭 洛阳师范学院物理与电子信息学院 22 20 3.0 3.0
2 贾磊磊 洛阳师范学院物理与电子信息学院 20 20 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电力系统分析
课程改革
探讨分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
论文1v1指导