仿写,提高学生语用能力的有效途径——例谈《北大荒的秋天》

• 作者: 李亚芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 仿写 学生 语用能力
• 年，卷（期）: wldh_2016,（2X）
• 页码范围: 66-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一而反三,练成阅读和作文的熟练技能。"语文教师应以教材为例,从仿写词语、句子、片断开始,逐步过渡到仿写文章,由易到难,一步步扎扎实实地提高学生的语用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚芳	港口学校小学部	1	0	0.0	0.0