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摘要:
随着新课程改革的推进,对于学生学习的要求不尽局限于对知识的掌握,更突出了对能力的新要求,注重培养学生的自主学习能力和沟通合作能力,为培养新时代的全能型人才打好基础,高中的教学面临着能力立意型高考和新课改带来的双重压力,无论在教学模式的创新还是在实践过程中都存在着许多缺陷,而化学作为一门灵活性强、使用度高的学科也有着自己独特的教学特点,根据当今化学的教学现状,对于现阶段高中化学教学中模式的创新和有效实践提出合理建议。
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文献信息
篇名 高中化学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中化学 教学模式 创新
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 2164字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李善云 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学模式
创新
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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