作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
立足新课标,课堂教学力求趣味性与知识性兼而有之。教师指导方法,教会学生独立思考,合作学习,善于总结。由课内学习向课外学习延伸,培养学生热爱古诗文的终生兴趣,让考试为学习和成长服务。
推荐文章
转变教学方式,提升初中生古诗文课堂学习兴趣
古诗文
课堂教学
情境教学
编导教学
小学古诗文阅读教学浅谈
小学
古诗文
阅读教学
吟诵教学对于提升初中生古诗文理解能力的作用研究
吟诵教学
初中生
古诗文
理解能力
刍议高中语文古诗文群文阅读教学策略
高中语文
古诗文
群文阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论初中生古诗文阅读教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 古诗文学习兴趣 自主学习 终身学习
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号
字数 4725字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 21 41 2.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗文学习兴趣
自主学习
终身学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
论文1v1指导