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浅谈新课改背景下中学英语教学的探索与创新
浅谈新课改背景下中学英语教学的探索与创新
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摘要：
随着全球一体化的演变,英语的重要性也越发明显,而我国也对英语教学提出了新课改。自从《初中英语课程标准》于2001年修订颁发以来,我国教材的编写就不再拘泥于统一的规则,逐渐变成了“一标多本”的形式,即不再是一套教材全国使用。而这样也使得教师对教材的选择更加的自由化,并且教学方式也能更加多元地发展。就新课改背景下怎样更好地完成对初中英语的教学,进行了探索与研究,希望能为英语的教学作出一些贡献。
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新课标背景下的中学英语教学探索
新课标
中学英语
教学策略
关于新课程改革背景下中学英语教学的思考
新课程改革
中学英语教学
措施
中学英语教学中的创新教育初探
英语教学
创新
探索
中学英语教学中的创新教育初探
英语教学
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
英语教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
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