论慕课时代翻转课堂中的技术主义倾向

• 作者: 王飞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 翻转课堂 技术主义
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.01.030

摘要

随着慕课时代的到来，教育技术在课堂教学中的应用越来越广，调动了学习者的学习兴趣，突破了传统教学的一些局限，然而随着翻转课堂引领教学改革，其自身也出现了技术主义倾向。常常表现为师生角色定位的绝对化；精制课程教学视频的机械化；课堂教学过程中的技术主义倾向。以实现慕课时代完整人的发展超越翻转课堂中的技术主义倾向。