儿童对食材能量转化的认知环境设计研究

• 作者: 梁美燕
• 来源期刊: 设计
• 关键词: 儿童认知 能量转化 认知环境
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

文章通过研究国内外儿童认知教育发展状况以及儿童的认知发展特点，并以情境认知理论、认知发展理论、色彩应用理论为指导，力图寻找出最适合儿童认知的教学方法，以此作为儿童认知产品的设计导向，设计出最适合儿童认知的产品。文章认为儿童在相应的认知环境下，加以知识的引导，能够对事物有充分理解，并能够转化为认知能力去认知新的事物。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁美燕	中南大学建筑与艺术学院	1	0	0.0	0.0