浅议小学语文教学中教师的创新思维

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 创新型语文教学 培养 质疑 情景创设
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 336-336,337
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

创新型思维在小学语文教学中非常重要，它关系到全民族素质的提高。它是倡导鼓励质疑情景创设的语文教学活动。因为它打破了旧的教学理论讲究推陈出新，提出了与以往不同的独树一帜的教学方法。对于教师来讲，要从本质上解决这种状况，就要在教学中打破思维定势，把思维的触角伸向教学的各个方面。没有想象就没有创造。离开积极的丰富的想象，既难以理解教材内容，又难以发展语文能力。要培养学生的创造性思维，想象是关键。所以，在小学语文教学过程中，着重引导学生进行思维训练。对于教师来讲，要从本质上解决这种状况，就要在教学中打破思维定势，把思维的触角伸向教学中各个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		19	9	2.0	3.0