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摘要:
新课改的核心在于培养学生学习的兴趣,将学习的主动性交还给学生,让他们把内在的积极意识和学习精神激发出来,成为课堂学习真正的主人.本文从高中化学教学实践入手,就如何培养高中化学自主学习能力表述自己的一些简单看法.
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自主学习
化学问题
解决方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中化学自主性学习探究与实践
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中化学 自主学习 研究实践
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 普布欧珠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中化学
自主学习
研究实践
研究起点
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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586
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