浅谈新课程下的初中数学教学

• 作者: 罗庆友
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 新课程 素质教育 有效教学 学法策略 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师教多少内容，教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如何提高数学课堂教学的有效性，下面就如何提高初中数学有效教学谈谈笔者的一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗庆友		2	0	0.0	0.0