浅谈初中化学教学中教学情境的创设

• 作者: 兰琳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 化学 课堂教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 2373字
• 语种: 中文

摘要

教学情境是教学过程中，教师根据教学需要创设的生动具体的场境。教学中，创设适当的教学情境，可以引导学生积极主动地参与其中，体现学生的主体地位，激发学生学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰琳		1	0	0.0	0.0