作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
字词是小学语文教学过程中最为基础的教学部分,关系到学生未来阅读、写作等其他能力的提高.所以对于小学语文教师来说,在教学过程中要从字词教学入手,帮助学生打好语文学习基础.
推荐文章
浅谈如何做好小学数学教学工作
小学数学
教学工作
课前准备
做好小学英语教学工作的几点看法
小学英语
教学实践
备课
听课
如何做好小学阶段英语入门的教学
小学阶段
英语教学
学习兴趣
中专班主任如何做好体育教学工作
体育教学
中专班主任
引导者
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议如何做好小学语文的字词教学工作
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学语文 字词 教学探究
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 2397字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵蜀平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
字词
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
总被引数(次)
2787
论文1v1指导