如何在语文教学中培养学生的审美能力

• 作者: 高艳玲
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 审美意识 情感抒发 少年闰土 艺术形象 情感美 小学语文课 人物对话 登鹳雀楼 艺术意境
• 年，卷（期）: lxsb_2016,（2X）
• 页码范围: 238-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的优美景色,凝练生动的优美词句,强烈感人的情感抒发……作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内含和外延,遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,感受美,培养学生的审美能力。这样才能更好地在教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力。下面,本人谈一点儿如何在语文教学中培养学生审美能力的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳玲		3	0	0.0	0.0