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摘要:
在中学教学活动中,影响教学活动的比较重要的心理因素就是情感,教师的教授和学生的学习会受到积极的情感的动力作用,这是是提高教学效率的很重要条件.情感是人对客观外界事物是否符合自己需要而产生一种的态度体验,是一种和人的社会需要有着密切联系的、相对高级复杂的内心体验.比如人的社会责任、荣誉感、集体主义、爱国主义等.情感是人所特有的心理现象.它和人的社会观念以及评估系统分不开,是反映个性和社会的一种关系,体现出人的精神风貌.在社会生活中每个人的经历都是不一样的,对社会的态度和体验也不尽相同,因而必然存在情感的个体差异现象.
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关键词云
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文献信息
篇名 强化思想政治课情感培养,推进素质教育
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 强化 情感 思想政治课 素质教育
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 8,10
页数 2页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏颖颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
强化
情感
思想政治课
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
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