浅谈高中地理教学中渗透乡土地理教育

• 作者: 曹阳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 填鸭式教学 高中地理 乡土地理教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

为了适应时代的发展，培养更多的创造型人才，在进行高中地理教学的时候，要打破原有的老师讲课，学生被动学习的模式。将乡土地理教育逐步渗透到教学过程中，不仅仅活跃了课堂的气氛，并且将学生从枯燥的填鸭式学习中解救出来，充分调动了学生学习的积极性，变被动学习为主动学习。不仅使学生提高了对于地理这门课程的学习兴趣，同时又丰富了地理知识。学以致用，启发学生的创造性思维，培养学生的创新能力与实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹阳		1	0	0.0	0.0