初中英语小组合作学习之初探

• 作者: 林琦
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 合作学习 分组 教师角色 独立思考
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,能有效促进高中学生自主学习、共同发展,值得高中英语教师在课堂教学中探索践行.本文着重强调教师在整个活动环节中的多重角色转换和注意点,以确保合作学习的课堂实效和持续开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琦		1	0	0.0	0.0