初中英语语法课堂之体验教学法初探

• 作者: 蒋西蕴
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 初中英语 语法教学 实践与认识
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

英语作为义务教育阶段一门最基础的课程,学生个人成绩的提高和素质的发展与之有着极为重要的联系.但是,这就要求教师在实际的教学过程中必须清楚的认识到,英语作为一种语言和学生的实际生活之间存在的差距,如果要求学生在实际的学习过程中总是死记硬背的话,将会使学生在学习时感到枯燥、乏味,而这对于提高学生的综合素质以及初中英语教学都是非常不利的.本文主要是就目前初中英语语法教学过程中普遍采用的体验式教学模式所取得的效果进行了研究和分析,希望可以积极的推动初中英语教育事业的发展和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋西蕴		1	1	1.0	1.0