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摘要:
思维导图是一种将放射性思考具体化的学习方法,在高中英语教学中有极高的应用价值。思维导图学习法从教师的教学方式和学生的学习方式两方面入手,改变传统的英语教学模式。
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文献信息
篇名 思维导图应用于高中英语教学案例分析与体会
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 思维导图 高中 英语教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 外语教学 Foreign Language Teaching
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
DOI
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1 孟媛媛 1 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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