论创新新课改背景下的高中地理教学方式

• 作者: 白牡丹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 新课改 高中地理 课堂教学 新思考
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2521字
• 语种: 中文

摘要

地理是研究人类与地理环境关系的科学,人生活在环境里,人类离不开环境.地理学科引导我们去认识环境,教我们怎样去适应环境,改造环境,使人类与环境协调发展,因而也是我们学习生存的科学,是我们生活的工具,是每一个公民必须具备的素质.如何实施地理教学才能更加高效,我们都在不停地探索.有些学校改变单一的教师独立备课为集体备课,集体相互间进行对话和交流,能够形成一种相对科学合理的看法,避免走弯路.同时也能够彼此充实和完善各自原有的想法,并进一步发展个性化的思维和方法,从而不断改进自己的教学方式,逐渐形成自己的教学风格.