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摘要:
随着计算机技术的迅速发展和普及,交互式电子白板已经成为教师优化课堂教学的一个不可多得的综合辅助教学工具,实现了“生生互动、师生互动、人机互动”和“学生主动性和创新能力”相结合的课堂教学环境.作为一名小学音乐教师,我更希望课堂是灵活多样的,让学生在学习中不仅能够学到基础知识,更能拓展视野.
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文献信息
篇名 交互式电子白板在音乐课堂上的运用之我见
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 交互式电子白板 音乐课堂 优势
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1497字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡静 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
音乐课堂
优势
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
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