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摘要:
根据艺术生的特点结合教学实践对学生英语学习能力的现状从教育学、心理学、语言学等不同角度做出深刻的分析了解学生在学习过程中兴趣变化的特点就如何从学生的实际水平和专业特点等实际出发对学生英语学习兴趣的培养和维持进行了探讨。
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高中艺术生英语学习弱势及其教学对策探究
艺术生
学习弱势
学习动机
学习策略
心理疏导
如何提高高中学生的英语学习兴趣
高中教学
学习兴趣
英语教学
试论如何培养高中生学习英语的兴趣
高中生
学习英语
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何点燃高中艺术生英语学习兴趣的火花
来源期刊 大观 学科
关键词 艺术生 英语学习 兴趣 培养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何丽萍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术生
英语学习
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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