寓写于乐,让英语写作不再是个苦差事 ——论如何提高中职学生英语写作水平之我见

• 作者: 刘清扬
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 中职生英语写作 写作兴趣培养 读写结合 快乐写作
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 字数: 5746字
• 语种: 中文

摘要

"听、说、读、写、译"是英语学习的五大基本功,而写作能力是反映个人英语综合运用能力的关键技能.中职学生在英语学习方面有基础知识不扎实、学习动力不足、学习兴趣不高等现象,大多数学生视写作为英语学习的最大难题,甚至有学生对英语写作产生排斥、畏难等心理.本文将通过剖析中职学生在英语写作中出现的问题,结合个人教学实践活动和经验,对于如何改善和提高中职学生英语写作的水平进行论述,并提出建设性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清扬		8	2	1.0	1.0