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摘要:
针对高职药学专业基础化学的教学现状,站在专业的角度,探讨合理设计基础化学的教学内容.依据药学专业课程对化学知识的需要,对基础化学中无机化学、有机化学和分析化学的教学内容进行了剖析,提出在基础化学教学中,化学教师可根据所授课程和专业课的需要,提炼教学重点,适当补充课外内容,理论与实验相结合,在教学学时不足的情况下,向学生传输够用的理论知识和进行化学思维的能力,为学生学习后续专业课程奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 高职药学专业基础化学教学内容的探讨
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 高职药学 基础化学 教学内容 专业课程
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 249-250
页数 2页 分类号 G642.4
字数 5142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文渊 30 76 5.0 6.0
2 李华生 17 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职药学
基础化学
教学内容
专业课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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