初中物理教学的主旋律:合作探究

• 作者: 付钰垒
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中物理 合作探究 问题 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 126,135
• 页数: 2页
• 字数: 2584字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革使初中物理教学发生了巨大变化,合作探究的教学模式是一种基于学生心理和认知特点、充分挖掘学生潜能、促进学生全面发展的教学模式,这是初中物理教师结合新课改的最佳选择.积极构建这种全新的教学模式,会使教师的教学灵感不时迸发,学生的学习热情不断高涨,师生、生生互动的局面会全面展开,教学质量将不断攀升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付钰垒		2	1	1.0	1.0