教学改革下对高中英语阅读和背诵的思考

• 作者: 鲜静
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学改革 阅读 背诵
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【课堂实践】
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.081

摘要

在教学改革浪潮中有否定也有肯定的声音，但是实际上这些被讨论的教学方法到底优劣与否呢？本文将就高中英语教学中的阅读、背诵这两种方法作探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲜静		2	0	0.0	0.0