作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体信息技术以它图、文、声、像并茂的三维方式呈现教学内容,能够充分调动激发学生学习兴趣.教学中如再适当辅以网络优势,则更能为小学生提供丰富的学习资源,让学生自主阅读更加主动,从而实现真正意义上的"学生是语文学习的主人",本文中,笔者就发挥多媒体网络信息资源的优势,谈几点心得.
推荐文章
小学语文教学中网络资源的有效应用
小学语文
网络资源
应用
小学语文教学中网络资源的应用探究
小学语文
网络资源
有效使用
巧用网络资源优化小学语文教学
网络资源
小学语文
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中如何有效利用网络资源的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 有效利用 网络资源 策略
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 信息系统
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 2 20 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
有效利用
网络资源
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导