论大数据对高等教育发展的推动

• 作者: 胡海燕
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 高等教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G637
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

对大数据助推高等教育发展面临的新挑战进行分析,主要探讨大数据和高等教育在相互适应和相互推动的过程中如何摆脱相互间的牵制,经过分析,追溯此"瓶颈"产生的原因,即高等教育对大数据认识不充分、高等教育对大数据技术使用不力、当前的数据技术自身限制以及高等教育对大数据研究和推广的不力.