昭通少数民族文化艺术与中小学美术的对接

• 作者: 杨怀念 魏蜻
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 昭通 中小学美术 少数民族 文化艺术 对接
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

中小学属于基础教育阶段，中小学美术课堂汇聚着诸多民族文化元素，它们特色各异，承载着各个民族的精神与情感，是中小学生欣赏美术、学习美术、传承美术文化的重要渠道。文章以昭通少数民族文化艺术与中小学美术对接的意义为切入点，探索实现两者对接的策略，从而提高昭通中小学美术教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨怀念	昭通学院艺术学院	25	4	1.0	1.0
2	魏蜻	昭通学院艺术学院	28	16	3.0	3.0