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摘要:
情景教学法在英语教学中的使用可以帮助初中生架构一个较为具体的知识框架,通过实际化的模拟练习可以使初中英语中较难的语法部分更为清晰的表达出来,学生在与同学、教师的交流下掌握语法的知识点,解决遇到的问题,从而提高初中英语课堂的教学效率.因此教师需要研究如何在初中英语教学中将情景教学融入到语法教学中,如何对情景课堂进行掌控,这些都是其教学设计及情景教学运用中需要注意的问题.
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情景教学法在高中英语语法教学中的运用探析
情景教学法
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教学方式
浅谈情景教学法在高中英语语法教学中的运用
情景教学法
高中英语
语法教学
情景教学法在初中英语教学中的应用
情景教法
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应用
浅析情景教学法在初中英语教学中的运用
情景教学法
初中英语
教学问题
教学措施
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈情景教学法在初中英语语法教学中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 情景教学法 初中英语 语法 兴趣
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
初中英语
语法
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研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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