初中历史探究性学习的实践与反思

• 作者: 陈文智
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 探究性学习 学习方法 反思
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【学科交流】
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.027

摘要

历史课程对许多初中学生来说是比较枯燥乏味的，有很多学生认为只要死记硬背就能够学好历史知识，这种错误的学习观念，导致学生对历史课程的学习兴趣缺失。在初中历史教学中开展探究性学习，可以有效地调动学生的学习兴趣，能引导学生积极主动地进行历史学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文智		1	0	0.0	0.0