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摘要:
爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感."心理学研究指出:学生的学习兴趣能唤起学生的求知欲,推动学生克服学习上的困难.本文从自信心树立、兴趣情景的创设、教师情感的投入三方面作了初浅探索.
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篇名 如何培养学生学习化学的兴趣
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 学习兴趣 自信心 情景 情感
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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1 陈晓林 10 21 3.0 4.0
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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