让初中英语教学走向生活化

• 作者: 支丽芹
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 生活化 教学情境 教育资源 回归生活
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

我们学习语言的目的就是为了日常的生活与交际,初中英语新课程标准中提出要让学生在＂做中学,学中用＂,因此让初中英语教学走向生活化是新课程改革的要求,也是提高英语课堂教学效果的重要途径。在传统的初中英语课堂教学中,教师往往只重视向学生传授基础的英语知识,训练学生的基本技能,基本上就是教材上有什么学生就学什么,很少能站在语言的交际使用功能上来审视我们的教学工作,导致很多学生产生学英语无用的思想。所以在新课程改革的初中英语课堂教学中,教师要倡导生活化的英语教学,为学生创设一个生活化的教学情境,充分挖掘生活中的教育资源,让英语教学回归生活,有效提高初中英语课堂教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支丽芹		1	0	0.0	0.0